弘揚兩彈一星精神，做新時代追夢人。景德鎮藝術職業大學“星核筑夢”志愿宣講團積極動員青年學生弘揚“兩彈一星”精神，響應號召，在前期精心籌備和多次會議的商討之下，制定出了一份詳細的服務計劃，并在2024年4月成功通過了高校遴選，入圍全國大學生“兩彈一星”精神志愿宣講團。2024年5月起，成功舉行了17場形式多樣、內容豐富的宣講活動，服務涉及到校內師生、景德鎮中心城區中小學、“童心港灣”等，涉及人次近 3000 余人。
一、前期準備
1.崗前培訓
為進一步提升大學生志愿者對“兩彈一星”精神及核科普知識的認識和理解主辦單位專門安排了線上專題培訓。“星核筑夢”志愿宣講團認真觀看直播，了解了中國核彈、衛星的發展，感受到先輩們無窮的智慧和堅韌的毅力。
2.試講磨合
為接下來的宣講呈現更好的效果，“星核筑夢”志愿宣講團隊員們進行線下內部宣講，相互之間指正，為保證現場宣講的完整性、流暢性。同時，隊員之間對兩彈一星精神的內涵和意義進行了深入的交流與溝通，增加了宣講團成員們對兩彈一星精神的了解和認知，為“兩彈一星”精神志愿宣講的順利進行奠定堅實基礎。
二、校內公開宣講
在校內的12場公開宣講中，宣講團不僅對“兩彈一星”精神的豐富內涵進行深刻解讀，更通過生動的視頻展示和現場互動，增強了大學生們對兩彈一星這一偉大精神的理解與領悟。尤其是在對中國核事業發展成就的逐步回顧中，我們引導青年學生深入思考科技與國家命運的緊密聯系。
三、藝術展演
“星核筑夢”志愿者宣講團為校內同學帶來了一場藝術展演活動。講述了關于“兩彈一星”元勛的故事，利用背景視頻，旁白，兩人講述，多人朗誦的表演形式，帶領現場的同學們走進“兩彈一星”脊梁，銘記這段歷史，傳承“兩彈一星”精神。
四、社團體驗活動
為進一步豐富主題活動的內涵，宣講團策劃了數個與“兩彈一星”精神相關的實踐性體驗活動。這些活動包括剪紙、書法及書簽制作等，旨在以多樣的形式吸引參與者。通過這些豐富的實踐形式，大家不僅在參與中體會到傳統文化的魅力，更深化了對“兩彈一星”精神的理解。
五、校外宣講
1.童心港灣
在三下鄉中還特別針對昌江區童心港灣的小朋友們設計了啟蒙宣講活動，注重與景德鎮工匠精神相融合，采用互動游戲和精彩視頻，以生動有趣的方式把“兩彈一星”精神傳遞給他們。活動中，孩子們通過繪畫表達對這一偉大精神的感受，使得“兩彈一星”的理念得以在藝術的表達中傳承、弘揚。
2.走進中學
在面對中學的師生們進行宣講時，宣講團精心設計了有趣的提問環節和集章小游戲以增強活動的互動性和參與感。我們深知，趣味性是吸引學生關注的重要因素，因此在這一過程中，我們不僅鼓勵學生們積極表達自己的想法，分享他們對“兩彈一星”精神的理解與思考，更通過提問環節激發他們的求知欲，促使他們深入探索這一偉大精神的內涵與歷史價值。
六、紀念品
宣講團特別準備了一系列關于“兩彈一星”的紀念品作為宣講的周邊物料，也作為對參與者熱情響應的獎勵。這些物料包括印有“兩彈一星”圖案的筆、印章、明信片、拼圖和小冊子等，旨在將這一偉大精神的理念和歷史背景傳遞給每個人。通過這些生動有趣的周邊物料，我們希望進一步加深大家對“兩彈一星”精神的認識，使他們在聆聽宣講的同時，亦能將這份精神銘記于心，將其化為日后學習和生活的動力。
七、總結
隨著夏日的熱烈與收獲，通過些實質性、系統性的活動，“星核筑夢”宣講團不僅承擔著傳播“兩彈一星”精神的使命，更為增強青年學子的國家意識與社會責任感、激勵他們投身于國家科技發展事業打下了基礎。我們始終銘記初心，砥礪前行，以匠心與專注書寫輝煌的時代華章。
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