社區(qū)公共空間承載了居民的日常交往和生活，老年人和兒童由于有更多的休閑時間，成為社區(qū)公共空間的高頻使用者，國內(nèi)“421”及“422”的家庭結(jié)構(gòu)中，年輕人承擔撫養(yǎng)子女和贍養(yǎng)老人的雙重壓力，家庭中則更多的由老年人承擔起照顧孩子的家庭任務(wù)。與此同時，國家鼓勵三胎政策，兒童成長空間、發(fā)展環(huán)境、權(quán)利保障等備受重視。因此，以養(yǎng)老育兒為核心，構(gòu)建代際融合的全齡社區(qū)成為未來社區(qū)發(fā)展的新導向。
在中國，老人帶孫、老幼共居現(xiàn)象十分普遍。已有研究表明，在社區(qū)范圍內(nèi)老幼日常生活和行為軌跡高度重合，在某種意義上可將老幼群體視作社區(qū)內(nèi)的活動聯(lián)合體。我國大部分社區(qū)都為老舊小區(qū)，群體活動空間較為有限，社區(qū)內(nèi)老幼復合共享的公共設(shè)施功能類型單一、空間布局分散、共享設(shè)施不足，無法滿足老幼的社交娛樂需求，因此在進行社區(qū)建設(shè)時，要著重增加老幼復合共享的社區(qū)公共設(shè)施。
針對老幼復合共享的社區(qū)公共設(shè)施建設(shè)，我們在設(shè)計時應以統(tǒng)籌老幼共性需求和滿足老幼差異化特征為基礎(chǔ)，協(xié)調(diào)多元需求，實現(xiàn)老幼共融，最大化的為不同人群提供更加豐富多樣的選擇和更加自由的體驗。要做到這一點，就要注重“三個融合”。
一是布局融合。主要考慮社區(qū)公共設(shè)施設(shè)計時場地布局的靈活穿插和老幼活動的互動融合，對于相對獨立使用的老年人以及兒童專用公共設(shè)施，如打造積木空間、棋藝空間、閱讀空間、休息空間、畫室時，可以靈活交叉布局，通過設(shè)置特色共享區(qū)域，模糊活動區(qū)域邊界，為老幼群體提供提供多樣性的聚集、社交環(huán)境設(shè)施。
二是形態(tài)融合。重點在加強公共設(shè)施復合的形態(tài)兼容，形成可識別性強、具有特色的社區(qū)公共設(shè)施形象藝術(shù)，例如可以選擇立體的互動裝置、雕塑等進行模塊化拼接組合，通過色彩形式的混合，創(chuàng)造老幼群體視覺上的愉悅，吸引兒童和老年人的駐足停留，激發(fā)社區(qū)活力。
三是功能融合。充分考慮老幼群體對活動的多樣化需求，打造多元復合的公共設(shè)施，打造一個老年和兒童活動兼具的多功能空間，實現(xiàn)從單一化到復合化的轉(zhuǎn)變。同時也要結(jié)合老幼的身體狀況，活動特征的特殊性，進行無障礙設(shè)計。
社區(qū)建設(shè)要以社區(qū)成員的利益和需求為紐帶，關(guān)注群體共性，了解群體需求，在人口老齡化的今天，打造老幼復合型設(shè)施，才能鼓勵社區(qū)居民積極參與社區(qū)公共事務(wù)，自覺維護社區(qū)公共秩序，著力提升群眾參與的主動性和能動性，以誠待人、以情感人，才能幫助居民樹立應有的主人翁意識和社區(qū)歸屬感。
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