習近平總書記指出，學習好貫徹好黨的二十屆三中全會精神是當前和今后一個時期全黨全國的一項重大政治任務。在少數民族地區開展基層理論宣講，由于其獨特的歷史軌跡、文化底蘊和習俗風情，必須采取契合實際、因勢利導的策略，確保理論宣講不僅傳遞正確的“聲音”，更能激發少數民族群眾的“共鳴”。我們要活用“民族語言”“民族干部”“民族特色”這三大法寶，精心烹制出具有濃厚“民族味道”的理論宣講盛宴，從而使全會精神以生動鮮活、貼近民心的形式深深根植于少數民族群眾的心中。
緊握“民族語言”鑰匙，提升理論宣講的親和力與接受度。民族語言，作為各民族情感與文化的直接載體，是理論宣講抵達群眾心靈深處的最直接路徑。將黨的深邃理論轉化為民族語言，不僅是文字的轉換，更是情感的鏈接與智慧的傳遞。要充分利用現代信息技術，如開發民族語言版本的電子書、有聲讀物和在線課程，讓理論學習突破時間和空間限制，觸手可及。要創新翻譯與傳播方式，確保理論內容的準確無誤與文化貼合，如借鑒“英雄模范”韋拔群將黨的政策編入山歌的做法，鼓勵和支持少數民族語言專家和藝術家，將黨的理論創新成果轉化為易于傳唱的歌曲、詩歌或是短視頻等形式，通過群眾喜聞樂見的形式傳播，讓理論宣講如同春風化雨，悄然滋養每一顆心靈。
培育“民族干部”力量，強化本土化宣講的深度與溫度。民族干部，作為黨的理論與民族群眾之間的橋梁，其作用無可替代。他們不僅是政策的傳播者，更是民族情感的共鳴者。要選拔和培養一支政治立場堅定、理論素養深厚、熟悉本民族文化、且善于溝通的民族干部隊伍，建立長期的培訓機制，要求民族干部不僅要加強黨的理論學習，也要學習民族學、民俗學等相關知識，從而能夠從民族的歷史與現實出發，以更加貼合本民族思維方式和表達習慣的方式宣講理論，增強宣講的針對性和感染力。同時，鼓勵民族干部結合自身經歷和本土實際，講述身邊的變遷與發展，用真實案例詮釋理論的實踐力量，讓群眾在共鳴中接受理論，在感動中付諸行動。
深耕“民族特色”沃土，豐富宣講形式與內容的多樣性。少數民族地區的文化多樣性為理論宣講提供了豐富的素材與靈感。要深入挖掘和利用各民族獨特的文化表現形式，如音樂、舞蹈、戲劇、手工藝等，創造性地將黨的理論與民族藝術融合，打造既有教育意義又具有觀賞性的文藝作品，讓理論宣講在美的享受中深入人心。要充分利用民族節慶活動，如傈僳族的“闊時節”、景頗族的“新米節””等，通過主題晚會、民族運動會等形式，將理論宣講巧妙融入其中，使群眾在歡歌笑語中學習理論，在慶祝豐收中感受國家政策帶來的福祉。同時，要結合少數民族地區的鄉村振興、生態保護等實際工作，開展“理論 實踐”活動，如生態農業示范園參觀、民族文化傳承工作坊等，讓群眾在參與中體驗理論的魅力，在實踐中見證理論的實效。
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