“要營(yíng)造傳承中華文明的濃厚社會(huì)氛圍，廣泛宣傳中華文明探源工程等研究成果，教育引導(dǎo)人民特別是青少年更好認(rèn)識(shí)和認(rèn)同中華文明，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣”。參天之木，必有其根;懷山之水，必有其源。年輕干部唯有涵養(yǎng)好這“國(guó)人三氣”，才能承載起民族復(fù)興的偉大使命。
筑牢“為有犧牲多壯志”的“志氣”，詮釋深沉的精神追求。萬(wàn)物有所生，而獨(dú)知守其根。從“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮到“為中華之崛起而讀書(shū)”的周總理，從“匈奴未滅，何以家為”的霍去病到“封侯非我意，但愿海波平”的戚繼光……中華文化影響著一代又一代的中國(guó)人，為了心中的“信仰”與“理想”，在中華民族的前行之路上前赴后繼，繼往開(kāi)來(lái)。立鴻鵲志，做奮斗者，對(duì)個(gè)人而言是一種幸福，對(duì)民族而言則是一種力量。廣大年輕干部唯有以“自我革命”之決心充盈“復(fù)興志氣”，一往無(wú)前，奮斗拼搏，將自己的“個(gè)人夢(mèng)”融入偉大“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)踐中，奮升終身。
錘煉“天生我材必有用”的“骨氣”，彰顯深厚的文化實(shí)力。一件件青銅玉器，一片片竹簡(jiǎn)木牘，不只是見(jiàn)證歷史的藏品，更是文化血脈的“甘泉”。“文化”彰顯的是一種民族精神，而“自信”則源于一種文化自覺(jué)。“文化自信”就是對(duì)于民族文化精神的自覺(jué)和自識(shí)。中華文化從古至今的傳承留給我們很多寶貴的精神財(cái)富，這些都需要我們掌握并傳承下去。而現(xiàn)在，世界在不斷地變化，社會(huì)發(fā)展日新月異，在價(jià)值體系多元化的今天，若想實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)，就必須保持一種“文化自信”的民族“骨氣”，與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建充實(shí)、富有張力的民族精神文化體系。
匯聚“一枝一葉總關(guān)情”的“底氣”，厚植深情的為民情懷。雖說(shuō)“天下熙熙，皆為利來(lái);天下攘攘，皆為利往”，但當(dāng)我們翻開(kāi)史書(shū)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，從古以來(lái)，有埋頭苦干的人，拼命硬干的人，為民請(qǐng)命的人，舍身求法的人。魯迅先生稱(chēng)呼他們?yōu)椤爸袊?guó)的脊梁”。仰望歷史的天空，家國(guó)情懷熠熠生輝，跨越時(shí)間的場(chǎng)合，家國(guó)情懷綿綿不斷年輕干部應(yīng)當(dāng)樹(shù)立“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”的家國(guó)情懷，厚植為民情懷，用每一言每一行與民生同頻共振。要想透看淡個(gè)人利益，自覺(jué)打掉心里的小算盤(pán)，善于調(diào)整心理落差，干字當(dāng)頭，沉下心，邁開(kāi)步，甩開(kāi)膀子加油干.
廣大青年生逢其時(shí)、重任在肩、使命光榮，應(yīng)以“三氣”擎舉文化火炬，在推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量，奮力書(shū)寫(xiě)為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/p>
（云陽(yáng)縣高陽(yáng)鎮(zhèn)人民政府 鄭淋）
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