黨的二十大報告指出：”培養造就大批堪當時代重任的接班人，是事關黨和國家事業后繼有人、后繼有力的重大問題。” 據統計，2023年全國各級黨校、行政學院共培訓青年干部超過50萬人次，創新實踐教學模式，完善教育培訓機制，為黨和國家事業發展培養了一大批優秀年輕干部。新形勢下，加強青年干部教育培訓工作，既是時代所需，更是發展所盼。
以”知行合一、躬身力行”的教學理念，開啟實踐育人”新模式”。實踐出真知，實干育真才。在江蘇省蘇州市委黨校，創新開展”雙師型”教學模式，組織青年干部跟隨企業家、基層干部”師傅”開展跟崗實踐，讓課堂從”枯燥說教”變為”生動課堂”。在浙江省杭州市，推行”項目工作法”，讓青年干部擔任重點項目”指揮長”，在推進項目建設中鍛煉能力、增長才干。在重慶市渝中區，開設”移動課堂”，組織青年干部深入社區、企業、農村開展實地調研，讓培訓從”書本知識”延伸至”現場體驗”。這些創新實踐，既豐富了教育培訓形式，更提升了培訓實效。
以”立規明矩、常抓不懈”的制度保障，構建長效機制”新體系”。制度建設是根本，機制創新是關鍵。在山東省青島市，建立”1 X”青年干部教育培訓體系，將理論學習、實踐鍛煉、跟蹤考核等有機結合，形成全方位培養格局。在廣東省深圳市，創新實施”菜單式”培訓模式，根據不同崗位、不同層級青年干部的需求，量身定制培訓課程，確保培訓精準有效。在湖北省武漢市，建立健全青年干部”成長檔案”，實行動態管理和跟蹤培養，推動教育培訓工作制度化、規范化。這些制度創新，既為青年干部成長搭建了平臺，更為人才培養提供了保障。
以”標桿引路、示范帶動”的培養理念，營造比學趕超”新風尚”。典型就是旗幟，標桿就是方向。在福建省廈門市，開展”青年干部標兵”評選活動，通過選樹先進典型，激勵青年干部見賢思齊、奮發有為。在四川省成都市，組織開展”青年干部創新創優”大賽，搭建展示才干的平臺，營造干事創業的良好氛圍。在陜西省西安市，建立”青年干部導師制”，選派優秀年輕干部擔任培訓導師，以”身邊人講身邊事”的方式，激發青年干部干事創業的熱情。這些創新做法，既樹立了學習標桿，更激發了進取動力。
育才造士，為國之本。加強青年干部教育培訓工作，就是要著眼長遠、立足當前，以更加開放的視野、更加創新的理念、更加有效的舉措，推動青年干部教育培訓工作不斷邁上新臺階。要在實踐中磨礪、在創新中提升、在制度中規范，為黨和國家事業發展培養更多德才兼備的優秀青年干部，為全面建設社會主義現代化國家提供堅強的人才保證。
（長寧縣自然資源和規劃局 鐘鐘）
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