本文轉自：人民日報海外版
陳子琳
學生們自制的“中文名字”立牌。
作者供圖
2023年11月，我們一行人來到馬達加斯加，在小鳥窩學校孔子課堂筑起了“中文之巢”。
起中文名
我在小鳥窩學校孔子課堂負責中文詞匯教學，學生多為10歲左右。我展示著手中的閃卡，正面是漢字、漢語拼音和圖片，反面是法語。我舉起閃卡正面，結合著四聲聲調的手勢對每一個字的發音進行示范，學生們則用略帶生澀的語調，努力地模仿著，有時個別學生還會發出奇怪的音調，引起班上一片歡笑。當我舉起閃卡反面時，學生們則更加神氣起來，搖身一變成了我的法語老師，他們擔心我聽不清楚，一個個扯著嗓門大聲讀著，我也像是他們的學生，努力配合著，認真地跟讀。
這樣的場景是我負責的中文課堂上的常態，也讓我和學生的關系越來越近。與學生們熟悉后，為了更好地記住他們，也為了讓學生更好地融入到中文教學中，我從《詩經》和《楚辭》里挑選充滿詩意且富有寓意的字詞，作為學生的中文名。起中文名不僅要選與學生性格和氣質相符的，還要兼顧與他們的馬達加斯加語名字發音相近。當我邊讀出他們的中文名，邊將印有他們中文名、漢語拼音以及法語寓意的紙條遞給他們時，他們十分開心，也讓我很有成就感。
在我眼中，這間教室不僅是知識的海洋，更是情感的交流場所。最開心、最有成就感的事莫過于下課鈴聲一響，一群學生從座位上跑過來排隊擁抱你。我與學生們之間建立起的深厚情誼以及信任理解，讓我們共同成長，共同前行，這是一段美好而珍貴的教學時光。
激情足球
在馬達加斯加的街頭巷尾或田野，常會有一群孩子聚在一起，展開一場街頭足球比賽。足球在他們之間來回滾動，孩子們的動作敏捷而靈活，街頭上回蕩著他們熱情的吶喊聲和歡笑聲，仿佛是這座城市的音符。在這個熱情而充滿生機的島國，街頭足球不僅是一種運動，更是一種生活的態度。在學校，足球同樣最受歡迎。下課鈴聲一響，就會有一群男生“呲溜”一下飛奔出教室，在旋轉木馬與滑滑梯之間的一小片空地上踢起足球。
有一天，我突然接到通知，星期五不上課，原因是學生自發組織了一場足球比賽。這是一場怎樣的足球賽？好奇心讓我迫切期待星期五趕快到來。
比賽是在一個樸素的足球場，沒有排列整齊的觀眾席座椅，也沒有厚實的草坪當球場。日常嚴厲的教導主任擔任起足球比賽的總指揮，負責諸多事宜，大到場地安排調度、小到比賽雙方場次安排。
比賽從上午8點半一直持續到下午5點半。球場外，啦啦隊的歡呼聲穿透了整個球場。
我靜靜地觀看著每場比賽，心中默默地為自己班級的學生加油助威。看著這些孩子們的努力和拼搏，深深被他們的熱情所感染。
作為一名語言和文化的“筑巢人”，我感到無比的幸福和滿足。每一次與學生的交流都是一次心靈的碰撞，希望學生們能在“小鳥窩”里茁壯成長，飛向更美好的未來。
（作者系馬達加斯加塔那那利佛大學孔子學院下設教學點“小鳥窩學校孔子課堂”中文志愿者教師）
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