為加快青年教師專業(yè)發(fā)展步伐，建設一支教學基本功扎實、學科素養(yǎng)高超、可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍。近日，萬年縣第二小學開展了第二十三屆語文青年教師授課競賽活動。
來自一、二年級的三位教師首先帶來了詩歌類課題的講授，課堂設計充分考慮了同學們的年齡階段特點，采用學生喜聞樂見的方式帶領大家把握詩歌的讀音與節(jié)奏，孩子們或陶醉于江南水鄉(xiāng)的風光，或震撼于草原的遼闊，或驚嘆于山寺的險峻，整個課堂氛圍熱烈而充滿感染力。
三、四年級的青年教師們帶來了習作講授，他們課堂思路清晰、環(huán)環(huán)相扣、層層遞進，激發(fā)學生習作興趣和表達欲望。在老師的耐心指導下，孩子們打開了思維的大門，文思涌泉，將一個個小故事寫清楚、寫具體、寫明白，高效地完成了習作練習。
五、六年級的老師們帶來了《將相和》《竹節(jié)人》等課文的精彩講授，教態(tài)親切自然，課堂氛圍和諧融洽，緊扣新課標設計課堂活動，指導孩子們“帶著問題”讀課文，邊讀邊思考，讓語文核心素養(yǎng)落地生根。
展示課結(jié)束后，老師們趁熱打鐵進行了現(xiàn)場教研，各位評委老師在肯定執(zhí)教教師優(yōu)點的基礎上，本著嚴謹認真的態(tài)度對課堂提出了新的建議和想法，大家共同進步，攜手成長！
活動尾聲，王書記對幾位授課教師的表現(xiàn)表達了高度的認可和贊賞，他們深厚的文學底蘊與靈活的課堂教學深深吸引著孩子們，達到了教學目標。他也期待著青年教師們能夠樹立終身學習的意識，在教學中精益求精，培養(yǎng)有知識有理想的新時代好少年！
此次授課競賽的成功舉辦，不僅為青年教師們提供了一個展示才能、交流學習的平臺，還進一步激發(fā)了教師們提高自身教育教學能力的熱情。(黃淑芳)
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