近日，習近平總書記給中國國際大學創新大賽參賽學生代表回信，強調“創新是人類進步的源泉，青年是創新的重要生力軍”。這不僅是對青年學子的殷切期望，更是對全黨全社會的深切呼喚，廣大黨員干部要以此為契機，在保持高標準的同時，主動激發群眾力量，自覺充當創新“百靈鳥”，多措并舉展開宣傳，增加對新生力量的重視，提升社會對青年成長的保護，夯實前進發展的堤壩。推動科技高質量發展，真正貫徹落實科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力這一理念。
胎教訓子、小學端蒙，培好“固本強基、立根鑄魂”營養土。家庭是孩子成長的搖籃，是人生的第一所學校，是成長路上的奠基石，所以家庭教育永遠是我們無法避開的話題，一個優秀的人才背后免不了自小家庭的熏陶。孟母三遷、增子殺豬、斷機教子，這些流傳千古的故事，無一不體現在家庭教育中父母的重要性，想要做好家庭教育，其一要注重做好表率，家長以身作則，起到良好的引領示范作用，強化家風建設，注重家庭美德的分享，培養愛國情懷，時刻關心成長和發展；其二要學習優秀例子，學習國內外先進的先進理念，與孩子心貼心溝通，注重孩子的身心健康和教育，共同開展實踐活動，讓孩子知行合一，邁出青年育才成才第一步。
有教無類、因材施教，修出“量體裁衣、教學相長”好枝干。師者，所以傳道授業解惑也，在青年成長求學的過程中，教師一直是起到指路明燈的作用，總是參與其中，故此，青年的成長與教師的專業素養、教學方式的靈活性、教育的質量是呈正比的。蘇霍姆林斯基兩朵玫瑰贈孩童傳遞愛的智慧，張伯苓先生以身作則戒煙作為示范，陶知行先生四塊糖果教育學生，他們相同的地方就是沒有“循規蹈矩”，而是因人而異，用了最適合他們，也最能理解的方法，青年的成長是需要密切關注的，教師應引導他們，拓寬眼界，打破信息繭房，引導他們走出應試教育的局限，保留思想上的“天馬行空、百花齊放”，留住那一份“創意”，而學校也要注意學生動態，搭建多元化舞臺，開展相應的興趣社團，積極開展校內比賽，幫助報名各種大賽，搭建學生向上的橋梁，同時筑起安全屏障，保護校內安全，避免出現霸凌、不公平等現象，真正為青年成長撐起一片晴空。
栽樹招凰、引鳳筑巢，護好“聚才集智，引育留用”梧桐樹。推進中國式現代化，科技要打頭陣，以需求作為紐帶，用科技創新當核心，深化科技體制改革，發揮青年“主力軍”作用。“花開蝶自來，蔭散水更流”，我們要完善優化創新科技，激活市場潛力，發展優質生產力，目標導向和問題導向相結合，打出“專精特新”組合拳，構建“增長揚推”高效平臺，守護個人創新知識專利產權，讓我國優秀青年能更好的相互交流、提升，為我國重點產業以及領域等源源不斷提供人才，作為示范引領創新潮流，培養更多帶有“孺子牛”“拓荒牛”“老黃牛”三牛精神的人才。本次大賽便是由教育部聯合有關部門、省級人民政府共同主辦，為中外大學生創新創業、交流合作提供平臺。相信廣大青年能在良好的創新創業氛圍里、全社會的關愛下、在中國式現代化的廣闊天地中更好的展現自我。
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