160名小棋手在山西省第五屆國際象棋幼兒趣味大賽的棋盤上指尖輕落，映照出新時代幼兒教育中體育與智育融合的創新探索。
棋盤上的博弈，實則是對小棋手綜合能力的全方位錘煉。在64格天地里，孩子們需要在短時間內制定戰略、分析局勢、預判對手行動，這一過程能顯著提升邏輯推理、空間想象和決策能力。更重要的是，國際象棋比賽要求棋手保持專注與冷靜，這種能力的培養，將成為孩子們未來面對學習與生活挑戰時的有力武器。
賽事中幼兒組的頒獎環節摒棄傳統的名次排序，以國際象棋棋子命名獎項，將教育的焦點從勝負結果轉向對兒童個性特質的挖掘與培養。這種方式打破了“唯成績論”的思維，契合現代教育所倡導的多元評價理念，讓每個孩子的表現都得到認可，保護了幼兒脆弱的自尊心，更激發了他們探索國際象棋、探索世界的熱情。
這場賽事也是國際象棋在山西普及進程中的重要里程碑。它通過趣味化、低門檻的方式，吸引眾多幼兒和小學生參與，讓這項略顯“高冷”的智力運動走進校園，為這項運動注入新鮮血液，也為山西培養國際象棋后備人才搭建起堅實階梯。
以棋為媒，在方寸棋盤間，為孩子們種下智慧與品格的種子。期待以后能有更多這樣的賽事，持續照亮孩子們的成長之路。
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