走過人群熙攘的菜市場，在體味到生活的煙火氣息后，一間充滿書香氣的“詩人書店”進(jìn)入眼簾。一個(gè)瓦房小書店，前面是菜市場，后面是居民區(qū)，布局頗具古人“小隱隱于野，大隱隱于市”的智慧。這就是位于海南省陵水縣椰林鎮(zhèn)中心農(nóng)貿(mào)市場的詩人書店，自2023年4月15日開業(yè)以來，詩人書店已開辦“公益·小島詩歌課”“青年讀書會(huì)”“請(qǐng)帶一本書來分享快樂”等系列活動(dòng)，人民日益增長的美好生活需要在這里能得到一定程度上的支持，群眾的精神生活也變得更加富足。
努力當(dāng)好閱讀推廣人
鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)到位，鄉(xiāng)村振興才有希望從“風(fēng)景美”邁向“風(fēng)尚美”。2024年5月，陵水縣中山小學(xué)椰苗文學(xué)社開啟了新一年的文學(xué)之旅，和往年不同的是，今年大家走進(jìn)了陵水詩人書店，孩子們懷揣著對(duì)文學(xué)的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望與詩人交流、暢談，作為前輩，書店的詩人分享實(shí)用的寫作技巧和方法給孩子們，鼓勵(lì)大家勇敢追求文學(xué)道路上的每一個(gè)目標(biāo)。這場零距離的訪談交流就像一粒種子，相信日后會(huì)在每一位孩子們的心中生長發(fā)芽。
在進(jìn)行“小島詩歌課”之前,詩人書店負(fù)責(zé)人給農(nóng)村學(xué)校的孩子們做問卷調(diào)查，一個(gè)由51名同學(xué)組成的班級(jí)，只有4位同學(xué)過去的一個(gè)月內(nèi)看完1本課外書，1位同學(xué)過去的一年里看完10本課外書，由此可見，在鄉(xiāng)村推廣閱讀，任重而道遠(yuǎn)，但充當(dāng)多面角色做好協(xié)調(diào)工作的負(fù)責(zé)人并沒有放棄，他走進(jìn)一所又一所學(xué)校，與孩子們一起寫詩，喚醒大家對(duì)于文字和文學(xué)的熱愛，也有孩子在課后說“今天這堂課，讓我知道文字是有表情的。”其實(shí)文字不僅有表情，還有力量。小島在推廣著的鄉(xiāng)村閱讀，正在以“星星之火可以燎原”的勢頭點(diǎn)燃文化的火種。
提高鄉(xiāng)村文化軟實(shí)力
文化振興是鄉(xiāng)村振興的鑄魂工程，更是鄉(xiāng)村軟實(shí)力的象征。當(dāng)前有部分鄉(xiāng)村文化呈空心化，鄉(xiāng)村特色得不到有效傳承導(dǎo)致逐漸缺失。但我們也能看到許多人同詩人書店中這些有熱血、有理想的青年人一樣來到鄉(xiāng)村，他們參與公共文化建設(shè)，當(dāng)好文化弘揚(yáng)宣傳員，在鄉(xiāng)村文化振興的征程上貢獻(xiàn)自己的青春力量。
“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野。”在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，我們能在詩人書店尋找到獨(dú)屬于自己內(nèi)心世界的一抹靜。一位叫彬彬的書友在“向往的生活”公益讀書會(huì)上說“我是一個(gè)喜歡吃的女孩，所以我向往的生活就和《臺(tái)北小吃札記》這本書里一樣，可以吃到各種各樣的美食，體驗(yàn)不同新奇的口味。”像這樣溫馨的交流時(shí)刻每次在詩人書店讀書會(huì)上都可以捕捉得到。文字是有生命的，文化更是鮮活的，正所謂，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，詩人書店帶來的文明對(duì)話、文化交流不僅讓文化的魅力與日俱增，也讓文化的生命源遠(yuǎn)流長。
把目光定位到北緯十八度，你會(huì)看到在陽光照耀下璀璨如明珠的珍珠海岸，你會(huì)聽到海浪拍打著礁石發(fā)出的療愈聲，你會(huì)感受到充滿郁郁生機(jī)的森林散發(fā)出來的清新氣息，這就是你現(xiàn)在能看到的海南陵水，而如今，當(dāng)我們把文字啟蒙、文化交流融入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，我們收獲到的不僅是文明新風(fēng)貌，一座屬于人民群眾的精神文化大廈也在慢慢建成。
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