隨著新時代的到來，我國的經濟發展突飛猛進，伴隨著科學發展觀的全面貫徹，黨中央越來越重視環境保護。正如恩格斯曾說“我們不要過于陶醉與人類對自然的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都會對我們進行報復。”
目前我國面臨著巨大的垃圾處理壓力，由于實行垃圾分類時間較短，在廣大縣城與農村地區，群眾參與度還不夠高，覆蓋面和質效均有待提升。面對這一現狀，江蘇科技大學見“圾”行事——城市環保·垃圾分類先行者實踐團隊積極組織和開展垃圾分類的社區宣傳和培訓活動，同時倡導居民積極參與垃圾分類，并鼓勵成立環境治理志愿者隊伍，通過行動帶動更多人加入垃圾分類的行列。
走訪社區居民，調查垃圾分類實況
在實踐活動前期準備階段，實踐團成員們首先查詢了大量垃圾分類資料獲取相關知識，讓個人對垃圾分類有了充分認知，從而便于實踐活動的順利進行。通過召開了一次線上會議，團隊決定依照就近原則分別實踐團成員所在社區進行實踐活動。
2024年7月5日，實踐團成員們深入社區各個角落，實地觀察垃圾分類情況。同時發放問卷，了解居民對于垃圾分類的看法以及是否重視，發現可能存在的問題，并針對可能出現的問題進行預案，詢問居民對垃圾分類的實施意愿，在與居委會負責人的交談中了解社區基本情況，在溝通、協商下，組織實踐團成員與各自所負責的社區合作，分組、分工進行宣傳等活動。使每個成員都可以在自己所在的社區中，發揮積極的作用，推動垃圾分類的普及和實施。
在走訪居民的過程中，實踐團成員們發現社區垃圾分類存在如下問題：首先，分類設施不完善。部分社區垃圾分類設施存在不足，如垃圾桶數量不足、分類標識不清晰、投放容器未加蓋密閉等。這些問題影響了居民的分類體驗和分類效果。
其次，居民分類知識掌握不全面。盡管居民對垃圾分類有較高的知曉率，但在實際操作中仍存在分類不準確的現象。部分居民對垃圾分類的具體要求和標準掌握不夠全面，導致分類效果不佳。最后，分類動力不足。缺乏有效的激勵機制是制約居民參與垃圾分類的重要因素之一，部分社區雖然開展了垃圾分類工作，但缺乏相應的獎勵和表彰機制，難以激發居民的積極性。
編制宣傳手冊，完善垃圾分類設施
7月6日至7月7日，實踐團成員們根據調查結果采取針對性措施。我們選擇通過編制并分發宣傳手冊的方式提高居民對垃圾分類的認知度和參與度，普及垃圾分類的知識和方法。在編制過程中，我們手繪設計了更加吸引眼球的手冊封面，并列出清洗的目錄，便于居民查閱。其內容包括垃圾粉的基本概念、分類標準、分來原則等，并詳細介紹了各類垃圾說明，采用圖文并茂的形式增加可讀性和趣味性，排版整齊、清晰，便于居民閱讀和理解。完成宣傳手冊的編制后，由實踐團成員們將其分發到每戶居民的手中，確保廣泛覆蓋。同時，我們還在社區公告欄、樓道、電梯間公共區域張貼了宣傳海報和宣傳標語，利用社區微信群、公眾號等新媒體平臺進行線上宣傳和推廣。
為了實現社區垃圾分類投放的目的，完善垃圾分類設施必不可少。實踐團成員們根據調研成果和實際需求，制定了垃圾分類設施規劃方法。我們按照規劃方案采購了確保質量合格、價格合理的垃圾分類設施，在社區內指定位置安裝分類垃圾桶，采用合理的數量、種類和布局，確保分類便捷和投放準確。此外，實踐團成員們還用環保材料制作了分類標識和投放指南安置于垃圾投放點，并為了確保其耐用性和美觀性決定進行定期檢查和維護設施。
宣講宣傳手冊，監督垃圾分類
7月8日至7月10日，在實踐團成員們已經充分了解熟悉宣傳手冊的內容，包括垃圾分類的基礎知識、分類方法、政策法規以及激勵措施等的基礎上，我們還進行了更加高效的培訓，提高實踐團成員們的表達能力和宣講技巧，確保能夠清晰、準確地傳達手冊中的信息。培訓結束后，我們選擇在社區活動中心、廣場等公共場所組織集中宣講會，邀請居民參加，詳細的講解宣傳手冊的內容。在這一過程中，我們還設置了問答環節，鼓勵居民提問，解答他們在垃圾分類過程中遇到的疑問，并通過模擬分類投放等實操演示，讓居民更加直觀地了解垃圾分類的方法和技巧。最后，通過實踐團成員們發布調查問卷和現場反饋的方式評估宣講效果，了解居民對垃圾分類知識的掌握程度和參與度。
7月11日至7月14日，為實時監控垃圾分類情況，防止混投現象的發生，實踐團成員們在社區的垃圾投放點設立監督崗位，與社區相關人員輪流值班，指導居民正確投放垃圾，并對錯誤投放進行勸阻和糾正。同時設立垃圾分類指導站點，定期組織垃圾分類示范活動，向社區居民展示正確的垃圾分類方法，引導他們正確投放可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，定期組織垃圾清理和分類活動，清理社區內的垃圾，并進行分類處理，由實踐團成員們提供現場指導和解答居民們的垃圾分類問題，幫助他們正確分類投放垃圾，提供垃圾分類的相關咨詢服務，幫助他們克服在垃圾分類中遇到的困難。與此同時，實踐團成員們還通過拍攝、制作垃圾分類宣傳視頻，利用短視頻平臺，以通俗易懂的方式將垃圾分類普及到各年齡階段，使用新穎方式進行長期有效的宣傳，宣傳，發布垃圾分類的相關知識和信息，使更多的社區居民能夠了解和參與到垃圾分類中來。為提升居民參與積極性，我們還建立了垃圾分類積分獎勵機制，對于分類準確、表現突出的居民給予積分獎勵，積分可用于兌換生活用品或參與社區活動等。對于多次違規混投的居民進行警告或處罰，如扣除積分、通報批評等，形成有效的約束機制。
通過宣講宣傳手冊和監督垃圾分類這兩個方面的有機結合和持續推進，有效提升了居民對垃圾分類的認知度與參與度，促進了垃圾分類工作的有效實施和長效管理。
調查實踐成果，總結實踐經驗
7月15日，實踐活動接近尾聲，由實踐團成員們走訪調查實踐成果。調查發現，隨著居民參與度的提升，居民在投放垃圾時會主動查看分類標識，按照要求進行投放，居民對可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分類有了更清晰的認知，分類準確率也得到了顯著提高。居民的環保意識和分類意識顯著增強，開始更加注重環保和資源的回收利用。大部分居民對垃圾分類宣傳活動表示歡迎和支持，認為這些活動對提高他們的環保意識和分類能力起到了積極作用。他們表示將繼續積極參與垃圾分類工作，為建設美麗家園貢獻自己的力量。一些居民也提出了改進建議，如增加垃圾桶數量、優化布局、提高宣傳頻次和針對性等，這些建議為社區進一步完善垃圾分類工作提供了有益參考。
除了走訪居民，實踐團成員們還對垃圾分類設施使用情況進行了調查，發現居民對設施的使用頻率顯著提高，分類垃圾桶的滿溢率降低，分類投放效率得到提升。并且社區會定期對垃圾分類設施進行檢查和維護，確保其干凈整潔、功能完好。
綜上所述，社區垃圾分類宣傳實踐取得了顯著成效，居民參與度、分類準確率、宣傳效果、設施使用情況以及居民反饋等方面均呈現出積極向好的態勢。然而，仍需繼續努力和完善相關工作機制和政策措施，以推動垃圾分類工作不斷向前發展。
本次的實踐活動對于我們實踐團成員個人也有著非凡的意義，通過這次活動，我們體會到了團隊合作的重要性，在為居民答疑解惑時，我們感受到了人際交流的溫暖與宣傳教育的責任和義務，并且提升了個人的實際操作能力、解決問題能力與人際交往能力，培養了個人的社會責任感和奉獻精神。
垃圾分類作為環境保護和資源再利用的重要手段，作為新時代的青年，我們肩負著推動綠色發展、保護地球家園的重要使命，理應齊心協力，爭做垃圾分類的“踐行者”。垃圾分類關系著人民群眾的生活環境，與所有人息息相關，大家齊心協力從我做起、從家庭做起、從現在做起，將生活垃圾正確分類，自覺將家中產生的生活垃圾按照“在家干濕分，出門干濕投、定時投，四分出小區”的標準進行分類投放，形成“垃圾分類，人人有責，保護環境，從我做起”的濃厚氛圍。
進行垃圾分類專題實踐，不僅是一項環保行動，更是一次社會責任的踐行和公民素養的提升。通過參與實踐，實踐團成員們深入了解垃圾分類的重要性，培養環保意識，提高社會參與意識，促進社區的綠色發展和可持續發展。
垃圾分類雖是一件小事，但它關乎我們的生活環境和后代的福祉，活環境和后代的福祉。在這個過程中，每個人都是參與者，也是受益者。讓我們從現在做起，從我做起，為我們共同的家園貢獻出一份力量。垃圾分類，不僅是一種生活方式的改變，更是對生命的尊重和對地球的負責。讓我們攜手并進，共同為實現綠色發展、循環發展、低碳發展的目標而不懈努力！
（劉霜）
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