7月15日至18日，中國共產黨第二十屆中央委員會第三次全體會議在北京召開，科學謀劃圍繞中國式現代化進一步全面深化改革的總體部署。全會提出，教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐。必須深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，統籌推進教育科技人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創新體系整體效能。國家發展靠人才，民族振興靠人才，人才是興國之本、富民之基、發展之源。新征程上，必須把人才工作擺在黨和國家事業全局的重要位置，構建人才“引育用”鏈條，激發人才創新創造活力，發揮人才第一資源優勢，為中國式現代化強基賦能。
以“巨海納百川，麟閣多賢才”的胸襟“引才”，打造人才聚集“新高地”。人才聚，事業興。引才聚才是抓好人才工作的重要環節，也是推動經濟高質量發展、實現中國式現代化的重要舉措。要不斷完善人才招引政策，廣開門路、求賢若渴，真正做到“載好梧桐樹，引得鳳凰來”。要根據地方經濟社會發展需要，編制年度人才引進計劃，挑選引進急需人才，做到發現一批、引進一批、使用一批。要大力拓寬人才柔性引進機制，通過“以才引才、以才薦才”的方式招才引智，進一步拓寬人才識別路徑和來源渠道，打破人才人事關系、身份等限制，吸引各類優秀人才參與地方經濟社會建設。要加大政策支持，在配偶就業、子女入學、住房補貼等方面出臺配套優惠政策，解決人才的“后顧之憂”。
以“君要花滿樓，桃李趁時載”的理念“育才”，裝上人才成長“加速器”。用好人才，重在培養。在百年奮斗歷程中，我們黨始終重視培養人才。新征程上，要始終圍繞經濟社會發展這條主線培育人才，健全人才培養制度體系，整合各方資源，形成人才培育齊抓共管“一盤棋”的格局。職業院校應當圍繞產教融合、校企合作，探索多元辦學模式，健全德技并修、工學結合的育人機制，培養學生的工匠精神、職業道德、職業技能和就業創業能力。用人單位應常態化開展“崗位大練兵”活動，促使干部職工結合崗位特點，創優秀、補不足，立足本職，自學自練，互幫互學，不斷提升自身業務能力。地方政府應當加強技能人才培養，支持有關企事業單位和社會組織評選首席技師，推進特色技能工作站建設，設立勞動模范和工匠人才創新工作室等技能人才培養平臺，促進技能人才隊伍建設。
以“大匠無棄材，尋尺各有施”的智慧“用才”，搭建人才干事創業“大舞臺”。人才用起來才是生產力，用活了才是創造力。孟子認為“用人不可學非所用，用非所長，而是要知人善任，唯才所宜”。善于發現人的長處，以人的長處運用為機會，才能贏得各項事業的成功。要量才而用，樹立“人崗相適”的用人導向，從事業發展、崗位需求出發，細心考察每個干部的長處和短板，使每個人都能在最合適的崗位上發揮自己最大的價值效能，確保用其所長、避其所短。拿破侖說：“沒有無用的士兵，只有無能的將軍”。應尊重人才成長規律，既不急于求成、拔苗助長，又不置之不理、放任自流，而是要寬容失敗、耐心誘導，給年輕人更多的時間和空間，為其提供必要的指導和幫助，讓人才茁壯成長、活力迸發。
（重慶市云陽縣公安局 陳泓邑）
鄭重聲明：本文版權歸原作者所有，轉載文章僅為傳播更多信息之目的，如作者信息標記有誤，請第一時間聯系我們修改或刪除，多謝。
