人才是科技創(chuàng)新，科技強國的基礎(chǔ)，而教師是培育的人才的搖籃，用自己的智慧和汗水，培養(yǎng)著一代又一代的學(xué)生，為國家的未來貢獻著自己的力量，因此要高度重視教師隊伍的建設(shè)，不斷健全教師教育體系，全面提升教師職業(yè)培養(yǎng)能力。
不斷提升教師隊伍素養(yǎng)
要想提升教師隊伍，那必須加強師范院校建設(shè)，提升師范院校教育水平，做好師資力量提質(zhì)，做好師范生教育公費政策，深化定向培養(yǎng)計劃，對師范專業(yè)招生制定更多優(yōu)惠政策，加強教師教學(xué)能力和學(xué)科素養(yǎng)提升，全面提升教師教書育人能力，動員骨干教師在鄉(xiāng)村開展教師培訓(xùn)，提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)，強化名師校長培養(yǎng)，全面推進中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)提升，要積極學(xué)習(xí)吸收新教育方法，新教學(xué)理念，開展新教學(xué)課堂，積極應(yīng)對新技術(shù)變革，著眼未來培養(yǎng)人才。要優(yōu)化教師的地區(qū)配置，確保師資力量地區(qū)平衡。也要大力擴寬教師隊伍，通過優(yōu)惠政策，吸引高層次人才，通過遴選和培訓(xùn)讓他們加入教育隊伍中來并發(fā)揮他們的獨特教學(xué)優(yōu)勢，全面提升教書育人質(zhì)量。
不斷完善教師職業(yè)保障
要不斷完善教師資格認(rèn)證制度，教師招聘制度，職稱制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)，上升關(guān)，做好教師培訓(xùn)，師德教育培訓(xùn)的監(jiān)督管理，確保教師隊伍的純潔性。加大各級各類教師待遇保障力度。特別是要保障好偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，中小學(xué)教師的工資待遇，落實好工資、社會保險等各項政策。提高教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)。要加大教師培訓(xùn)經(jīng)費投入力度。要維護教師合法權(quán)益。學(xué)校和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)依法懲處對教師的侮辱、誹謗、惡意炒作等言行，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。應(yīng)當(dāng)精簡教師評比考核，減輕教師負(fù)擔(dān)，讓教師工作重心放在課堂上。
不斷營造尊師重教的社會氛圍
尊師重教是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，要大力弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，在全社會營造尊師重教的社會氛圍，推進全社會涵養(yǎng)尊師文化，積極表彰優(yōu)秀教師，提高廣大教師的社會地位、職業(yè)地位，加強待遇保障。并營造好教育家成長的良好環(huán)境，倡導(dǎo)先進的教學(xué)理念，弘揚先進的教學(xué)思想，鼓勵和支持教師與校長的創(chuàng)新性教學(xué)思想，教學(xué)模式，教學(xué)方法等等，形成教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，要跳出唯有分?jǐn)?shù)，唯有升學(xué)的理念，從“應(yīng)試”教育模式向“全面育人”教育方式轉(zhuǎn)變，進一步增強學(xué)生綜合素質(zhì)。為教師們營造一個良好的教學(xué)環(huán)境，就是為孩子們爭取一個更好的明天，讓祖國擁有更好的未來。因此全社會要大力弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，讓教育成為最崇高的事業(yè)，讓教師成為最光輝的職業(yè)。
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