近日，習(xí)近平總書記作出重要指示強(qiáng)調(diào)，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育取得積極成效，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育完美“收官”，但“收官”不代表“收場”，廣大黨員干部要在常學(xué)常新中勾勒“學(xué)紀(jì)”藍(lán)圖，在常修常煉中暈染“知紀(jì)”畫卷，在“常思常悟”中彰顯“守紀(jì)”亮點(diǎn)，讓黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“碩果長存”。
教育在先，勾勒“常學(xué)常新”的“學(xué)紀(jì)”藍(lán)圖。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。黨紀(jì)不僅是作為黨員干部的“安全帶”，也是全面從嚴(yán)治黨中不可或缺的磨礪石，廣大黨員干部要把《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》從“必修課”轉(zhuǎn)化為“畢生課”，作為“枕邊書”“案頭卷”，不斷強(qiáng)化黨紀(jì)學(xué)習(xí)的思想自覺和行動自覺，堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)、完完整整學(xué)、逐字逐句學(xué)。以黨紀(jì)為“標(biāo)”、黨規(guī)為“尺”，采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、談心談話、新舊對照等方式，在一字一句、一條一塊的剖析中把紀(jì)律教育寓于日常監(jiān)督管理，把個人擺進(jìn)去，把工作融進(jìn)去。
警示在先，暈染“常修常煉”的“知紀(jì)”畫卷。古語有云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”廣大黨員干部要以案為鑒、以案守紀(jì)，吃他人之塹，長自己之智，堅(jiān)持以反面典型案例為鏡鑒，把“案中事”當(dāng)作“清醒劑”，剖析典型案例，在他人的案例中吸取教訓(xùn)，在“歧途”中知正途，“擰緊“思想發(fā)條”，繃緊“紀(jì)律之弦”，同時對照《條例》逐條、逐項(xiàng)查找，做到對違紀(jì)人的錯誤之處了然于心，更好地約束自己的行為。
預(yù)防在先，彰顯“常思常悟”的“守紀(jì)”亮點(diǎn)。廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)知道私人生活不是在黨紀(jì)的“紅線”之外，一些惡性思維和不良習(xí)慣可能會成為“壓死駱駝的最后一根稻草”，要自覺提升“八小時外”的自我約束，清除思想上的雜念、校正行動上的偏差，一方面用好警示教育“穿衣鏡”，拿出“刀刃內(nèi)向”的勇氣，及時查擺問題，對標(biāo)對表，勤撣思想塵；另一方面積極問計(jì)于民、問需于民，用好群眾監(jiān)督“照妖鏡”，與群眾勤溝通，勤交流，從人民群眾的根本利益出發(fā)，時刻擰緊服務(wù)人民的“總開關(guān)”，用責(zé)任擔(dān)當(dāng)踐行為民服務(wù)的初心使命。
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