習近平總書記強調：“鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的主線，也是民族地區各項工作的主線。”“合則俱榮，分則俱損”，民族團結是我國各族人民的生命線，我們要從教育出發，共同譜寫你中有我、我中有你、誰也離不開誰的中華民族命運共同體“協奏曲”。
開設“專題課堂”，牢牢把握“團結愛國、手足相親”的愛國基調，爭做民族團結的“守護者”。“滄海橫流顯砥柱，萬山磅礴看主峰”，鑄牢中華民族共同體意識是學校落實立德樹人根本任務。要在全縣大中小學開設鑄牢中華民族共同體意識教育課程，時刻堅持以愛國主義為核心的民族精神“基調”，深入推進青少年“筑基”工程，讓中華民族共同體理念全方位進校園、進課堂、進頭腦。要堅定推行國家通用語言文字教育，全面推行使用國家統編教材，提升國家通用語言文字教學質量和水平。要把中華民族共同體意識理論作為教師學習教育必備，將中華民族共同體意識內容納入學校和教師的績效考核指標體系，對于民族團結進步創建工作成效好的學校和教師予以表彰。
運用“實踐課堂”，攜手演奏“共同發展、共享繁榮”的奮進旋律，爭做民族團結的“踐行者”。習近平總書記強調，“共產黨人必須牢記，為民造福是最大政績。”要將中華民族共同體意識教育納入各級黨校、干部學院核心課程，深刻領悟“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，不斷鞏固中華民族共同體思想基礎。要消除偏見與誤解，始終把民族團結進步“生命線”穿到黨和人民各項事業中，通過舉辦文化交流活動、互學語言、共慶節日等方式，用實際行動詮釋“五十六個民族是一家”的深刻內涵。要將民族團結進步掛在“嘴上”、放在“心上”，切實改善民生福祉，讓各族人民在共享發展成果，不斷增強各族群眾獲得感、幸福感、安全感。
深入“群眾課堂”，用心編織“各美其美、美美與共”的交融和聲，爭做民族團結的“推動者”。習近平總書記強調，“實現中華民族偉大復興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗?！币訌娙罕娊逃?，將鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育融入各級各類群眾活動中，開展評選民族團結進步“好家庭”“好鄰居”“好樓棟”等微創活動，構筑中華民族共有精神家園。要發揮各主流媒體宣傳教育功能，利用互聯網、融媒體開設專欄、專版，廣泛宣傳建設鑄牢中華民族共同體意識工作成果，講好民族團結故事。要充分利用辦公室走廊、綠化帶、文化廣場等空間，打造一批鑄牢中華民族共同體意識教育示范長廊，讓社會公眾自覺接受教育，使“有形”的載體充分發揮“潤物細無聲”的“無形”效果。
（新疆阿勒泰地區哈巴河縣委組織部 謝倩）
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