隨著近年來中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，美國硅谷逐漸走進大家的視野，而位于硅谷的斯坦福大學深刻影響了硅谷的商業(yè)、教育、藝術、科技等其“設計思維”方面，甚至硅谷企業(yè)都明確表示，在求職時會優(yōu)先考慮斯坦福大學的畢業(yè)生。斯坦福大學的這門生活設計課程被《快公司》報道為“斯坦福大學最受歡迎的課程”。 《斯坦福大學生活設計課程》汲取了課程的精華。
這本書有兩位作者，比爾·伯內(nèi)特和戴夫·埃文斯。他們既是斯坦福大學生活設計課程的創(chuàng)始人和講師，也是來自蘋果的跨界設計師。在硅谷打拼的過程中，兩人發(fā)現(xiàn)，生活和生活一樣，也是可以設計的。將設計思維應用于職業(yè)規(guī)劃可以幫助每個人實現(xiàn)夢想的生活。
這本書的核心觀點是作者認為我們的生活不是工業(yè)產(chǎn)品，而是藝術品。為什么這么說？這很簡單，因為我們的生活沒有標準答案。
現(xiàn)在的年輕人按照父母的要求或者社會的期望長大后成為“完美”的人，然后用同樣的模子來培養(yǎng)孩子。比如書中的亞尼娜，今年35歲，畢業(yè)于名牌大學，在知名律師事務所工作，收入高，婚姻幸福。她幾乎實現(xiàn)了“成功標準”所能實現(xiàn)的一切。然而雅尼娜卻很不高興。她不知道自己想要什么。例子比比皆是。那么，人生真的有完美的答案嗎？當然不是。說到人生規(guī)劃，不僅沒有“最正確”，甚至“最適合”、“最完美”都是陷阱。因為隨著你不斷成長，“最合適”的答案一天天在變化，永遠無法確定。相反，生活設計課程的建議是，與其執(zhí)著于最適合自己的選擇，不如讓自己擁有多種可能性。沒有明確的目標，沒有標準的路徑，每種解決方案都有自己的精彩。
那么，如何將人類的生活變成藝術品呢？如何運用設計思維更好地設計你的生活？下面這個問題很有啟發(fā)——一定要堅守初心嗎？
我們常常被教導“不堅守初心，方能堅持”；或者“堅持到底，永不放棄”。相反，筆者認為，用設計思維來規(guī)劃生活的一個很重要的方式就是重新定義問題。首先看看你的初衷本身是否就是錯誤的？之后，繼續(xù)嘗試，快速試錯，直到成功。
什么是重定義問題？作者以自己為例。戴夫小時候就立下了成為一名海洋生物學家的夢想。于是他進入斯坦福大學學習生物學。但實際情況是……戴夫不僅討厭這門學科，而且還經(jīng)常考試不及格。盡管大家都勸他放棄轉(zhuǎn)專業(yè)，但他仍然“堅守初心”，頑強地付出了很多努力。當然，結(jié)果都是失敗。更糟糕的問題是，戴夫花了兩年半的時間才解決這個其他人可以在兩周內(nèi)解決的問題。
作者認為戴夫的問題在于他從一開始就錯了。戴夫錯誤地認為他要解決的問題是“如何成為一名海洋生物學家”。事實上，在這種情況下，戴夫要做的第一件事就是重新定義他的問題。
斯坦福大學的生活設計課會教你運用設計思維，思考這樣的事情：如果一個問題無法解決，那么它就不是一個真正的問題。這類問題被作者概括為“引力問題”。除此之外，還有自行車無法上坡的重力、詩人的收入、失業(yè)5年的求職者、家族企業(yè)的“外人”、花10年攻讀醫(yī)學博士學位等。等等……解決這類問題的秘訣就是接受現(xiàn)實。如果你被重力困住，你就會走進死胡同。
在《斯坦福大學生活設計課程》中，除了重新定義問題之外，作者還列出了其他非常實用的方法，比如原型設計、原型體驗等，幫助你評估自己現(xiàn)在的生活，建立一個指引你前進的人生指南針，通過美好時光日記、思維導圖、人生漫游等各種模式和方法創(chuàng)造自己的生活。
最后引用一位古典生活設計師老師對這本書的推薦：生活設計的思想就是重新定義問題，找到盡可能多的選擇，選擇快速嘗試，直到成功。
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