改革有破有立，得其法則事半功倍。《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》指出，教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐。教育是塑造未來的基石，科技是推動社會的動力，人才是引領創新的核心。各地區各部門必須加快構建支持全面創新體制機制，深入實施科教興國戰略、創新驅動發展戰略和人才強國戰略，統籌推進教育科技人才體制機制一體改革，從“教育、科技、人才”三方面下筆，“三筆”譜寫全面深化改革新篇章。
以“愿得此身長報國”的“赤子之情”起筆，畫“丹心一顆映紅霞，育李培桃報國家”桃李卷，譜寫全面深化改革的“教育篇章”。教育是國之大計、黨之大計，是為國家培養高素質、高技能人才的重要途徑。優質的教育水平，能夠提升國民素質，培養愛國情懷，為國家高質量發展提供源源不斷的智力支持。堅持全面深化教育綜合改革，構建高質量教育體系。一方面要提高教育質量，加強教師隊伍建設，提升教師培養培訓質量；優化課程設置和教學內容，注重培養學生的創新精神和實踐能力；加強教育教學評價，注重過程評價和結果評價相結合。另一方面要促進教育公平，加大教育投入，確保教育經費穩定增長；優化教育資源配置，縮小城鄉、區域、校際之間的教育差距；完善學生資助體系，確保資助工作的全面覆蓋和精準實施。
以“剗舊謀新志愈堅”的“凌云之志”運筆，畫“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”創新卷，譜寫全面深化改革的“科技篇章”。科技是第一生產力，是推動社會進步的核心力量。關鍵核心技術的突破和創新，能夠提高生產效率，引領產業升級，從而全面促進社會創新發展。堅持全面深化科技體制改革，提升創新體系整體效能。面對產業變革、科技壁壘、外國封鎖等多重因素疊加下的新挑戰，要不斷優化國家戰略科技力量布局，加快構建中國特色國家實驗室體系，提升科技創新的體系化能力。要激發企業科技創新主體地位，加大企業研發費用加計扣除稅收力度和范圍，支持企業承擔重大科研任務。要促進科技成果轉化和產業化，積極探索市場化的轉化收益分配和股權激勵機制，推動科技成果更好地服務于經濟社會發展。
以“不待揚鞭自奮蹄”的“奮進之心”落筆，畫“江山代有才人出，各領風騷數百年”薪火卷，譜寫全面深化改革的“人才篇章”。人才是第一資源，是提升國家競爭力、決定國家發展潛力的關鍵因素。高素質的人才隊伍，是推動科技創新的“先鋒兵”，是實現國家繁榮富強的“主力軍”。堅持全面深化人才發展體制機制改革，建設國家高水平人才高地。要改進人才培養機制，加強基礎學科拔尖創新人才培養，為青年科技人才提供穩定的發展路徑。要強化人才創新創業激勵機制，提供稅收優惠、創業補貼等扶持政策，加大人才資金支持力度，充分激發人才的創新創造活力。要構建具有國際競爭力的引才用才機制，健全人才服務體系，解決人才“后顧之憂”，充分發揮人才的潛力和價值，吸引并留住全球優秀人才。
（成都市大邑縣2024屆急需緊缺專業選調生 王杰柯）
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