5月14日，IOIO國際奧林匹克科學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)發(fā)布會(huì)在國家速滑館“冰絲帶”盛大舉行。此次發(fā)布會(huì)匯聚了奧運(yùn)專家、科學(xué)家、藝術(shù)家、教育家、企業(yè)家等各界嘉賓，以“科學(xué)與藝術(shù)交融”為核心，通過場(chǎng)館參觀、嘉賓致辭、主題演講等環(huán)節(jié)，深度探討科藝融合的創(chuàng)新路徑與未來愿景。
一、參觀 “冰絲帶”：解碼科技與藝術(shù)的建筑密碼
發(fā)布會(huì)伊始，“水立方”“冰絲帶”等7所奧林匹克場(chǎng)館總建筑師鄭方先生帶領(lǐng)嘉賓參觀“冰絲帶”。作為北京2022冬奧會(huì)的標(biāo)志性場(chǎng)館，“冰絲帶”以其流動(dòng)的線條和先進(jìn)的建筑科技，完美詮釋了科學(xué)與藝術(shù)的融合之美。鄭方從建筑設(shè)計(jì)理念、結(jié)構(gòu)技術(shù)創(chuàng)新、可持續(xù)運(yùn)營等方面，詳細(xì)解讀了這座場(chǎng)館背后的科技與藝術(shù)密碼，讓嘉賓們直觀感受科藝融合在大型建筑項(xiàng)目中的實(shí)踐成果。他呼吁廣大青年群體積極開展跨學(xué)科交流合作，并爭取在該獎(jiǎng)項(xiàng)活動(dòng)中取得佳績。
二、嘉賓致辭：國際視野下的科藝融合愿景
發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，IOIO國際奧林匹克科學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)發(fā)起人及共同主席瑞克?馬吉先生通過遠(yuǎn)程連線致辭。他分享了家族與中國的深厚淵源，強(qiáng)調(diào)獎(jiǎng)項(xiàng)旨在通過科學(xué)與藝術(shù)的跨界融合，促進(jìn)國際交流與人文對(duì)話。瑞克?馬吉先生表示，科藝融合是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要力量，期待該獎(jiǎng)項(xiàng)能為全球創(chuàng)新者提供展示平臺(tái)。
隨后，IOIO國際奧林匹克科學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)共同主席裴浩正先生闡述了活動(dòng)的愿景與使命。他指出，在創(chuàng)新時(shí)代，科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合是人類“真善美”的集中體現(xiàn)，該獎(jiǎng)項(xiàng)將致力于打破學(xué)科壁壘，培養(yǎng)兼具科學(xué)思維與藝術(shù)素養(yǎng)的復(fù)合型人才，為全球可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。
三、主題演講：多維視角下的科藝融合實(shí)踐
發(fā)布會(huì)邀請(qǐng)多位領(lǐng)域?qū)＜規(guī)砭手黝}演講，從藝術(shù)教育、工業(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)字創(chuàng)作、青少年教育等維度探討科藝融合的實(shí)踐路徑：
藝術(shù)教育的人文堅(jiān)守：天津美術(shù)學(xué)院院長邱志杰以《藝術(shù)教育如何在技術(shù)創(chuàng)新中堅(jiān)守人文內(nèi)核》為主題，深入剖析科技發(fā)展對(duì)藝術(shù)教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。他強(qiáng)調(diào)，藝術(shù)教育需在技術(shù)浪潮中守住人文精神的根基，通過跨學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維與創(chuàng)造力，并希望該獎(jiǎng)項(xiàng)的定位亦能如此。
工業(yè)設(shè)計(jì)的可持續(xù)創(chuàng)新：清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授邱松以北京奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)臺(tái)、高鐵信息導(dǎo)示系統(tǒng)等設(shè)計(jì)案例為例，展示藝科融合如何驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展。他提出，工業(yè)設(shè)計(jì)需將藝術(shù)審美與功能需求、環(huán)保理念相結(jié)合，打造兼具人文溫度與科技內(nèi)涵的產(chǎn)品;而這樣的作品才值得該獎(jiǎng)項(xiàng)的表彰。
CG創(chuàng)作中的科技應(yīng)用：著名插畫師烏合麒麟(付昱)現(xiàn)場(chǎng)揭秘AI等技術(shù)在CG繪畫中的應(yīng)用，并分享了近年來在插畫、裝置藝術(shù)、文創(chuàng)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的個(gè)人作品集，展現(xiàn)了科技如何拓展藝術(shù)表達(dá)的邊界，引發(fā)觀眾對(duì)“科學(xué)與藝術(shù)關(guān)系”的深度思考。他希望借助該獎(jiǎng)項(xiàng)這一交叉學(xué)科國際平臺(tái)，讓世界見證中國的藝科創(chuàng)新與創(chuàng)造。
青少年科藝教育的價(jià)值：南京理工大學(xué)教授馬勇從實(shí)證研究角度，分享青少年科學(xué)藝術(shù)教育的重要性。他指出，科藝融合教育能培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力與跨學(xué)科視野，為未來科技與藝術(shù)領(lǐng)域儲(chǔ)備人才。
美育視角的教育展演創(chuàng)新：美育策展人戎凱與專家趙罡提出“教育展演”新模式，倡導(dǎo)通過展覽、互動(dòng)體驗(yàn)等形式，將科學(xué)知識(shí)與藝術(shù)表達(dá)相結(jié)合，打造連接認(rèn)知與實(shí)踐的美育平臺(tái)，推動(dòng)科藝融合教育的普及與創(chuàng)新。
四、結(jié)語：開啟科藝融合新征程
發(fā)布會(huì)在熱烈的氛圍中落下帷幕。這場(chǎng)匯聚全球智慧的思想盛宴，不僅展示了科學(xué)與藝術(shù)融合的多元可能性，更搭建了跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的交流合作平臺(tái)。正如主持人所言，期待科學(xué)與藝術(shù)的“美麗邂逅”，能為人類創(chuàng)新發(fā)展開啟新的篇章，讓科藝融合的成果惠及更多領(lǐng)域，照亮未來發(fā)展之路。
據(jù)了解，IOIO國際奧林匹克科學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)由聯(lián)合國訓(xùn)練研究所、國際折紙奧林匹克競(jìng)賽聯(lián)合指導(dǎo)，IOIO國際奧林匹克科學(xué)藝術(shù)(中國)委員會(huì)主辦;其以國家速滑館“冰絲帶”為總部，奧林匹克精神為內(nèi)涵，奧林匹克獎(jiǎng)杯為標(biāo)志。回顧其發(fā)展歷史：從8、90年代，瑞克·馬吉先生提議在奧林匹克賽事中設(shè)立科學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng);到2010年，以折疊藝術(shù)與科技為主題的國際折紙奧林匹克競(jìng)賽認(rèn)可及采納這一方案，并陸續(xù)吸引來自世界60余國的選手參賽;再到世界藝術(shù)與科學(xué)學(xué)會(huì)(簡稱：科學(xué)藝術(shù)學(xué)會(huì))等多方力量推動(dòng)——IOIO國際奧林匹克科學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)逐步成為了一項(xiàng)獨(dú)立的跨學(xué)科國際榮譽(yù)獎(jiǎng)。2025年，中國首次被選為舉辦國，標(biāo)志著中國的藝科融合邁入國際化進(jìn)程的新階段。
未來，該獎(jiǎng)項(xiàng)將持續(xù)聚焦科藝融合，通過賽事、展覽、論壇等多元形式，推動(dòng)全球創(chuàng)新資源的整合與發(fā)展。
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