億萬年前，恐龍統(tǒng)治之下的地球究竟是怎樣一幅景觀？1999年，由BBC制作的《與恐龍同行》為人們打開了一扇通往失落世界的大門。
時(shí)隔25年，BBC Studios科學(xué)部打造了這一經(jīng)典IP的最新版本，得益于視效技術(shù)的進(jìn)步與古生物學(xué)研究的最新成果，新版《與恐龍同行》為觀眾重塑了一個(gè)更加鮮活而真實(shí)的史前世界。
5月30日，BBC Studios科學(xué)部研發(fā)負(fù)責(zé)人托馬斯·斯科特（Thomas Scott）來到上海自然博物館，與觀眾分享了該片的創(chuàng)作理念和幕后故事。巧合的是，距離這場(chǎng)分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)不到百米的地方，“龍吟九州·中國(guó)恐龍大展”也于近日在上海自然博物館向公眾開放。
從創(chuàng)造票房神話的科幻冒險(xiǎn)片《侏羅紀(jì)公園》到盡可能再現(xiàn)真實(shí)的紀(jì)錄片《與恐龍同行》，再到各類恐龍主題公園、展覽的開發(fā)，“恐龍熱”幾乎在全球范圍內(nèi)盛行。這一已經(jīng)消失數(shù)千萬年的物種，自從被發(fā)現(xiàn)以來，便承載著人類對(duì)生命起源與演化的永恒追問。
今年40歲的托馬斯是一個(gè)不折不扣的恐龍迷。參與分享會(huì)時(shí)，他身穿印有恐龍的文化衫，向觀眾展示了印有恐龍?jiān)氐囊m子。托馬斯告訴第一財(cái)經(jīng)，在他看來，全世界的人為恐龍著迷，是因?yàn)榭铸埍热祟愃芟胂蟮娜魏紊锒家由衿妫骸凹幢闶呛⒆觽儼l(fā)揮他們天馬行空的想象力，用最瘋狂的筆觸畫出的恐龍，可能都沒有真正的恐龍那樣奇異。”
恐龍同時(shí)存在于人類的想象之中和真實(shí)世界，托馬斯說：“在考古現(xiàn)場(chǎng)或是博物館，你可以通過化石去接近這一神秘物種，感受它們的真實(shí)存在。它們就像是來自地球的外星人。”
日前，《與恐龍同行》已登陸央視世界地理頻道、央視文化精品頻道，并同步上線愛奇藝。
再現(xiàn)真實(shí)的恐龍世界
上周，《與恐龍同行》在北京、上海舉辦的兩場(chǎng)分享會(huì)上，托馬斯分別與中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）副教授、恐龍奧秘科學(xué)館館長(zhǎng)邢立達(dá)，上海自然博物館研究員何鑫展開對(duì)談。托馬斯、邢立達(dá)和何鑫都談到，1999年版《與恐龍同行》是他們愛上恐龍，進(jìn)而踏上恐龍研究道路的啟蒙之一。
《與恐龍同行》采用當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的視效技術(shù)，“復(fù)活”了消失的世界，將觀眾帶到億萬年前恐龍生活的現(xiàn)場(chǎng)，見證史前的日落，觀看巨獸為生存而戰(zhàn)。該片推出后，成為20世紀(jì)英國(guó)電視史上收視率最高的科學(xué)類紀(jì)實(shí)節(jié)目，對(duì)一代青少年產(chǎn)生影響。
14歲時(shí)因?yàn)椤杜c恐龍同行》而愛上恐龍的托馬斯，在二十多年后成為新版《與恐龍同行》的參與者，前后四年投入到該片的開發(fā)制作工作當(dāng)中。托馬斯喜歡所有帶恐龍?jiān)氐淖髌罚谒磥恚杜c恐龍同行》與眾不同之處在于，它希望展示一個(gè)更加豐富、真實(shí)的恐龍世界：“在以往一些恐龍主題電影里，恐龍往往會(huì)被描摹成嚇人的怪物，會(huì)追著人類撕咬和嚎叫的反派角色。在《與恐龍同行》中可以看到，恐龍不是殺戮機(jī)器，它也會(huì)照顧自己的幼崽，也有與其他伙伴玩樂的溫馨時(shí)刻。”
新版《與恐龍同行》延續(xù)了這一IP的創(chuàng)作理念，依據(jù)科學(xué)實(shí)證，盡可能真實(shí)再現(xiàn)恐龍生存的世界。過去二十多年，人類對(duì)恐龍的研究可以說是日新月異，許多科研成果刷新了人類對(duì)恐龍的認(rèn)知，包括各類恐龍的顏色、體型、速度和行為等。與此同時(shí)，CG技術(shù)的發(fā)展也幫助今天的創(chuàng)作者在紀(jì)錄片中呈現(xiàn)出更加逼真的恐龍形象。
分享會(huì)上，托馬斯通過一張對(duì)比圖，直觀展示了過去二十年間，科研和技藝所帶來的對(duì)恐龍形象呈現(xiàn)上的變化：在1999年版紀(jì)錄片中，猶他盜龍沒有羽毛，顏色單一；而在新版紀(jì)錄片中，猶他盜龍頭頂長(zhǎng)有紅色羽毛，看上去非常酷炫。
新版《與恐龍同行》以《雨林孤兒》《河中巨獸》《兄弟同盟》《族群紛爭(zhēng)》《遷徙之路》和《巨龍爭(zhēng)霸》六集篇章展開史前世界的畫卷。每一集聚焦一位恐龍主角，以富于趣味性的故事展現(xiàn)三角龍、棘龍、厚鼻龍、阿爾伯塔龍等六種恐龍的生活習(xí)性。
托馬斯介紹，每只特效恐龍從構(gòu)思到最終完成，大約耗時(shí)兩年半，從骨骼結(jié)構(gòu)到肌肉組織，從眼神細(xì)節(jié)到體表色彩，每個(gè)特征都基于化石研究的最新發(fā)現(xiàn)，或源自對(duì)現(xiàn)代動(dòng)物行為的科學(xué)研究。為了能夠讓觀眾與恐龍產(chǎn)生更深的情感聯(lián)結(jié)，制作團(tuán)隊(duì)與科學(xué)家為每一個(gè)恐龍主角取了名字，比如棘龍篇章的主角索貝克，靈感來自于古埃及神話中的鱷魚神。
在《河中巨獸》一集，觀眾可以看到史上最龐大的肉食性恐龍棘龍與幼崽的互動(dòng)。棘龍是現(xiàn)階段唯一有證據(jù)表明能夠在水中生活的恐龍，托馬斯說：“它的牙齒和鱷魚很像，尾巴呈現(xiàn)出槳的形狀，背部還有非常壯觀的背帆。”在這個(gè)故事中，觀眾將看到棘龍爸爸帶著孩子們從棲居的池塘遷徙到更大的河流，那里有更豐富的魚類作為食物。當(dāng)他們踏上陸地，沿路會(huì)受到其他恐龍的威脅，棘龍要為守護(hù)它的家人而戰(zhàn)。
考古現(xiàn)場(chǎng)的魅力
通過前沿視效技術(shù)與最新科研成果的結(jié)合，《與恐龍同行》對(duì)原作進(jìn)行了升級(jí)。與此同時(shí)，它補(bǔ)充了考古挖掘現(xiàn)場(chǎng)的記錄，讓觀眾得以跟隨制作團(tuán)隊(duì)的視角，體驗(yàn)一塊化石重見天日的全過程，進(jìn)而展開想象，為每一只恐龍編織屬于它的故事。
從撒哈拉沙漠到猶他州荒原，從加拿大森林到葡萄牙丘陵，制作團(tuán)隊(duì)的足跡遍布五大洲，與古生物學(xué)家共同見證恐龍從塵封地層中蘇醒的瞬間。通過這些封存億萬年的證據(jù)，破解這些史前巨獸生存、捕獵、爭(zhēng)斗和死亡的秘密。
第一集《雨林孤兒》中，蒙大拿州的考古現(xiàn)場(chǎng)，古生物學(xué)家挖掘出了一只三角龍幼龍的化石，研究團(tuán)隊(duì)為它取名克洛弗。在這只幼龍化石挖掘地點(diǎn)附近，研究團(tuán)隊(duì)還發(fā)現(xiàn)了霸王龍這一頂級(jí)掠食者的遺骸。
三角龍是體形最大的角龍，但只有四歲左右的克洛弗體型僅和大型犬相當(dāng)，面對(duì)能把它整個(gè)吞下的霸王龍，克洛弗能否躲過追殺，成為這集故事最大的懸念。憑借對(duì)這些化石的研究分析，借助視覺特效，制作團(tuán)隊(duì)基于想象和科學(xué)，還原了這只獨(dú)自生活在雨林中的三角龍幼龍結(jié)交伙伴、尋求庇護(hù)、為生存而戰(zhàn)的故事。各種證據(jù)表明，盡管克洛弗沒有活到成年，但在與這只霸王龍的交戰(zhàn)中，它并非失敗者。
在托馬斯看來，考古挖掘現(xiàn)場(chǎng)的魅力無與倫比：“最開始，挖出來的可能是一小塊骨頭，往深處挖掘，能看到更多的化石，你永遠(yuǎn)不知道接下來會(huì)發(fā)現(xiàn)什么。當(dāng)塵封億萬年的化石被你捧在手中，這是激動(dòng)人心的體驗(yàn)。”
恐龍化石挖掘現(xiàn)場(chǎng)所在地，也是恐龍真實(shí)生活過的地方，只是相隔億萬年的漫長(zhǎng)歲月。古今畫面交織，觀眾可以真切感受到經(jīng)過億萬年的變遷，地球環(huán)境發(fā)生了怎樣劇烈的變化。比如今天撒哈拉沙漠地帶干燥而炎熱，而在棘龍生活的時(shí)代，那里有豐富的河道和植被。
托馬斯透露，盡管此次《與恐龍同行》沒有拍攝中國(guó)考古挖掘現(xiàn)場(chǎng)，但片中許多對(duì)恐龍的視覺呈現(xiàn)來自中國(guó)學(xué)者的研究，比如猶他盜龍、阿爾伯塔龍的羽毛參考了中國(guó)的考古發(fā)現(xiàn)。在還原猶他盜龍的腳印效果時(shí)，制作的石膏復(fù)制品則參考了發(fā)現(xiàn)于中國(guó)的一些保存完好的恐龍足跡：“它們屬于一種與猶他盜龍?bào)w形和身體結(jié)構(gòu)相似的盜龍，上面只有兩個(gè)腳趾，表明這些盜龍擁有極為致命的長(zhǎng)爪，而這個(gè)腳爪總是單獨(dú)高高豎起。”
在邢立達(dá)看來，《與恐龍同行》的特點(diǎn)在于將科研成果與想象融洽結(jié)合，看到自己的一些研究成果也被運(yùn)用在了紀(jì)錄片中，邢立達(dá)感到非常高興：“恐龍本身特別迷人，對(duì)于兩三歲的小孩子來說，恐龍可以啟發(fā)他們的想象力和好奇心。更大角度來看，研究恐龍是我們?nèi)祟愌芯可鼜暮味鴣恚侥娜サ囊粋€(gè)終極命題。希望觀眾能夠跟隨紀(jì)錄片的視角，探尋知識(shí)與想象的邊界，感受生命的傳奇與偉大。”
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