浙江日?qǐng)?bào)寧波6月11日電 （記者 陳醉 通訊員 章莉 蔣攀） 聽過學(xué)士、碩士、博士，但你聽過“匠士”嗎？11日，在寧波寧海職教中心創(chuàng)業(yè)園內(nèi)，48名職高生穿上類似學(xué)士服的“匠士袍”、戴上“匠士帽”，莊重地接過一張?zhí)厥獾摹凹寄墚厴I(yè)證”——“藍(lán)領(lǐng)匠士”證書。
“這相當(dāng)于為我的技能水平蓋戳認(rèn)證，讓我對(duì)就業(yè)之路信心滿滿！”2023級(jí)模具班學(xué)生葉宣樂一臉自信地說。
5年前，寧海在寧海職教中心試點(diǎn)“藍(lán)領(lǐng)匠士”培養(yǎng)計(jì)劃，由寧波市勞動(dòng)模范、寧海縣凱翔模具有限公司高級(jí)技師葛向榮擔(dān)任模具班班主任，探路“匠士”培養(yǎng)新路徑。除了像普通職高生需要通過國家職業(yè)資格等級(jí)認(rèn)證外，學(xué)生還需具備模具設(shè)計(jì)、建模軟件、獨(dú)立制作模具等能力，經(jīng)由相關(guān)模具企業(yè)、高職院校、技師學(xué)院、勞模工匠組成的考評(píng)隊(duì)伍考評(píng)通過后，才能拿到“藍(lán)領(lǐng)匠士”證書。據(jù)統(tǒng)計(jì)，寧海已走出1200余名“藍(lán)領(lǐng)匠士”，實(shí)現(xiàn)100%就業(yè)。
“要重新認(rèn)識(shí)職業(yè)教育，我們自己先要重新塑造對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)模式。”葛向榮道出初衷。在他看來，“匠”即具備相應(yīng)的知識(shí)和技能，“士”即具備工匠的職業(yè)素養(yǎng)。“因此，一方面，我們要聘請(qǐng)高技能人才、工匠勞模到各大高職院校當(dāng)‘班主任’，讓名師手把手帶徒，徒弟也能更好地參與企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)練兵。另一方面，我們參照高等教育學(xué)位制，設(shè)置考評(píng)規(guī)則，學(xué)生須獲得相應(yīng)技能等級(jí)認(rèn)定，讓職高生一畢業(yè)就是‘金藍(lán)領(lǐng)’。”
今年，“藍(lán)領(lǐng)匠士”培養(yǎng)計(jì)劃在寧海全縣推廣。在證書頒發(fā)現(xiàn)場，10余名勞模工匠也領(lǐng)到了聘書，正式上崗各大高職院校當(dāng)“班主任”。
在這一培養(yǎng)模式下，兩年時(shí)間，葉宣樂一邊在校學(xué)習(xí)理論知識(shí)，一邊跟著“班主任”到企業(yè)生產(chǎn)一線跟崗實(shí)訓(xùn)，考取了鉗工實(shí)操國家職業(yè)資格技能中級(jí)鑒定證書，模具軟件設(shè)計(jì)造型、建模等能力也顯著提高。“明年，我就要備戰(zhàn)高考了，有了‘藍(lán)領(lǐng)匠士’的加持，我對(duì)報(bào)考院校和專業(yè)也有了更高的目標(biāo)。”葉宣樂說。
“他們都是實(shí)打?qū)嵉募夹g(shù)能手，還沒畢業(yè)就被當(dāng)?shù)仄髽I(yè)搶著要了，很多人成長為企業(yè)骨干，人均月薪能有8000元左右，有的年薪已經(jīng)達(dá)30萬元了。”葛向榮欣慰地說。
寧海的“藍(lán)領(lǐng)匠士”還創(chuàng)新實(shí)行終身升級(jí)制。入職后，“藍(lán)領(lǐng)匠士”將被推薦入選“學(xué)歷與技能提升行動(dòng)”資助對(duì)象，符合條件的可以享受省、市、縣三級(jí)學(xué)歷技能提升補(bǔ)助金，并由高技能人才組建“共享技師”聯(lián)盟和勞模工匠“幫幫團(tuán)”，以“N N”模式對(duì)“藍(lán)領(lǐng)匠士”進(jìn)行技術(shù)幫扶，進(jìn)一步提升其學(xué)歷層次、技術(shù)技能及文化素養(yǎng)，暢通發(fā)展上升通道。
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